| پیش‌بینی خلاقیت هیجانی بر اساس ذهن‌آگاهی و سن معلمان دوره متوسطه دوم |
| کد مقاله : 1310-8MEDUCT |
| نویسندگان |
|
رحیم شبانی *1، فریدون داداش زاده2 1دانشگاه فرهنگیان 2دبیر آموزش‌و‌پرورش ناحیه یک ارومیه، ارومیه، ایران |
| چکیده مقاله |
| هدف اصلی پژوهش حاضر پیش‌بینی خلاقیت هیجانی بر اساس ذهن‌آگاهی و سن در معلمان دوره متوسطه شهر ارومیه بود. روش پژوهش این مطالعه از نظر نحوه گردآوری اطلاعات، توصیفی از نوع همبستگی بود. تعداد 248 از بین معلمان دوره متوسطه دوم ارومیه به روش نمونه‌گیری خوشه‌ای به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار جمع‌آوری اطلاعات شامل پرسشنامه‌های ذهن‌آگاهی و خلاقیت هیجانی بود. برای تجزیه‌وتحلیل داده‌ها از آزمون‌های ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه تحت نرم‌افزار SPSSv25 استفاده شده است. یافته‌ها نشان داد که بین ذهن‌آگاهی و خلاقیت هیجانی رابطه مثبت و معنی‌داری وجود داشت (01/0≥P). بین سن و خلاقیت هیجانی رابطه منفی و معنی‌داری وجود داشت (05/0≥P)؛ همچنین مشخص شد که خلاقیت هیجانی بر اساس ذهن‌آگاهی قابل پیش‌بینی است (29/0=R2 و 001/0≥P). نتیجه اینکه در خلاقیت هیجانی معلمان، دو متغیر ذهن‌آگاهی و سن اهمیت دارد. |
| کلیدواژه ها (کلمات کلیدی مقاله را با کاما از یکدیگر جدا کنید و در این قسمت قرار دهید.) |
| خلاقیت هیجانی، ذهن‌آگاهی، سن، معلمان دوره متوسطه. |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
