| نقش رفتار پرخطر اجتماعی در افکار و اقدام به خودکشی با میانجی خود تنظیمی هیجانی در دانش‌آموزان دختر دوره اول متوسطه |
| کد مقاله : 1153-8MEDUCT (R1) |
| نویسندگان |
|
عهدیه قاسمی1، مینو میری *2 1دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی – گرایش بالینی کودک و نوجوان دانشگاه آزاد اسلامی واحد بیرجند 2استادیار گروه آموزش روانشناسی و مشاوره دانشگاه فرهنگیان صندوق پستی 889-14669 تهران ایران |
| چکیده مقاله |
| پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش میانجی خودتنظیمی هیجانی در رابطه میان رفتارهای پرخطر اجتماعی با افکار و اقدام به خودکشی در دانش‌آموزان دختر دوره اول متوسطه شهرستان بیرجند انجام شد. این پژوهش از نوع همبستگی و از لحاظ هدف، بنیادی است. جامعه آماری تحقیق شامل ۴۹۸۵ دانش‌آموز دختر بود که با استفاده از جدول مورگان، تعداد ۳۵۷ نفر به روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزارهای گردآوری داده‌ها شامل پرسشنامه رفتارهای پرخطر اجتماعی (گارنفسکی و همکاران، ۲۰۰۱)، پرسشنامه خودکشی (کولینز و رید، ۱۹۹۰) و پرسشنامه خودتنظیمی هیجانی (فرایبرگ و همکاران، ۲۰۰۳) بود. داده‌های حاصل از طریق ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون با استفاده از نرم‌افزار SPSS تجزیه و تحلیل گردید. یافته‌های پژوهش نشان داد که خودتنظیمی هیجانی نقش میانجی را در رابطه بین رفتارهای پرخطر اجتماعی با افکار و اقدام به خودکشی ایفا می‌کند. به بیان دیگر، نقص در مهارت‌های خودتنظیمی هیجانی می‌تواند به عنوان یک سازه واسطه‌ای، رفتارهای پرخطر اجتماعی را به سمت افکار و اقدامات خودکشی سوق دهد . |
| کلیدواژه ها (کلمات کلیدی مقاله را با کاما از یکدیگر جدا کنید و در این قسمت قرار دهید.) |
| رفتار پرخطر اجتماعی، خودکشی، خود تنظیمی هیجانی |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
