| بررسی میزان اضطراب امتحان دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان در بحران جنگ |
| کد مقاله : 1086-8MEDUCT |
| نویسندگان |
|
نیما کیاپور بازکیائی1، سمیه نظری *2 1دانشجوی کارشناسی، گروه راهنمایی و مشاوره، دانشگاه فرهنگیان، صندوق پستی 44131-13794، گیلان، ایران 2استادیار، گروه آموزش روانشناسی و مشاوره، دانشگاه فرهنگیان، صندوق پستی 889-14665، تهران، ایران |
| چکیده مقاله |
| این پژوهش با هدف بررسی میزان اضطراب امتحان دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان در شرایط بحران جنگ انجام شد. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان گیلان در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۵ بود که از میان آن‌ها، ۷۶ نفر به روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده‌ها، پرسشنامه اضطراب امتحان فریدمن نسخه هنجاریابی شده در ایران توسط باعزت و همکاران بود. داده‌ها با استفاده از شاخص‌های آمار توصیفی، آزمون t تک‌نمونه‌ای، آزمون t مستقل و تحلیل واریانس یک‌طرفه با استفاده از نرم‌افزار SPSS نسخه 27 مورد تجزیه‌وتحلیل قرار گرفتند. یافته‌ها نشان داد میانگین نمره اضطراب امتحان دانشجومعلمان در شرایط جنگ با میانگین هنجاری گزارش‌شده برای این ابزار تفاوت معناداری ندارد. همچنین، بین دو جنس زن و مرد و رشته‌های آموزش ابتدایی، راهنمایی و مشاوره و امور تربیتی تفاوت معناداری در نمره اضطراب امتحان مشاهده نشد. در مجموع، نتایج پژوهش نشان داد در نمونه مورد بررسی، ویژگی‌های جمعیت‌شناختی بررسی‌شده با تفاوت معنادار در اضطراب امتحان همراه نبود و وضعیت اضطراب امتحان دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان گیلان در شرایط مورد مطالعه، تفاوت معناداری با میانگین هنجاری ابزار نشان نداد. |
| کلیدواژه ها (کلمات کلیدی مقاله را با کاما از یکدیگر جدا کنید و در این قسمت قرار دهید.) |
| اضطراب امتحان، دانشجو معلمان، دانشگاه فرهنگیان، بحران جنگ، ویژگی‌های جمعیت‌شناختی. |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
