| واکاوی رابطه اضطراب دیجیتال با کیفیت خواب و تمرکز تحصیلی در دانشجویان نسل Z |
| کد مقاله : 1023-8MEDUCT |
| نویسندگان |
|
یاسمین سادات عابدی کلرود *1، حسین محمدی انایی2، علی بهادری3 1دانشجو معلم 2طلبه سطح 2 فقه و قضایی اسلامی . حوزه علمیه امام مهدی (عج) . کرمان. ایران 31استادیار گروه الهیات دانشگاه فرهنگیان پردیس زینبیه تهران، ایران. |
| چکیده مقاله |
| گسترش استفاده از فناوری‌های دیجیتال، به ویژه تلفن های هوشمند، موجب ظهور پدیده های نوین به نام «اضطراب دیجیتال» شده است که میتواند سلامت روان، کیفیت خواب و تمرکز تحصیلی دانشجویان نسل Z را تحت تأثیر قرار دهد. پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه اضطراب دیجیتال با کیفیت خواب و تمرکز تحصیلی در میان دانشجویان نسل Z انجام شد. این مطالعه از نوع توصیفی–تحلیلی و به روش مقطعی بود که بر روی ۱۰۵ نفر از دانشجویان دانشگاه فرهنگیان کرمان با جامعه آماری ۱۲۶ نفر، به صورت نمونه‌گیری تصادفی طبقه ای انجام گرفت. ابزار گردآوری داده ها شامل پرسشنامه اضطراب اینترنت پالومبو و رید (۲۰۰۹)، پرسشنامه کیفیت خواب پیتزبورگ (۱۹۸۹) و پرسشنامه تمرکز و پیشرفت تحصیلی فام و تیلور (1990) بود. داده ها با آزمون همبستگی پیرسون در نرم‌افزار SPSS نسخه ۲۷ تحلیل شدند. نتایج نشان داد بین اضطراب دیجیتال و کیفیت خواب و تمرکز تحصیلی رابطه منفی و معنادار مشاهده شد. نتایج بر ضرورت مداخلات آموزشی و مدیریت مصرف فناوری در محیط های دانشگاهی تأکید دارد. |
| کلیدواژه ها (کلمات کلیدی مقاله را با کاما از یکدیگر جدا کنید و در این قسمت قرار دهید.) |
| اضطراب دیجیتال، تمرکز تحصیلی، کیفیت خواب، نسل Z. |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
